各院系：
为扎实做好新冠肺炎疫情常态化防控形势下的心理健康教育工作，坚持心理健康教育一体化推进，广泛开展各类心理健康宣传教育活动，营造良好校园氛围，促进学生健康成长。现结合山东省教育厅《关于举办2020年山东省学生心理健康节的通知》，面向校区征集“暖心战 ‘疫’优秀成长辅导案例”及校区心理健康教育微课作品，具体要求如下。
（一）暖心战“疫”优秀成长辅导案例征集。
1.参与对象：校区专兼职心理健康教师，辅导员等学生工作者。
2.选题范围：在疫情防控期间的心理健康教育实践中，针对学生关注的问题进行释疑解惑和深度辅导的成功案例。
3.案例要求：
（1）案例须为疫情期间发生的真实案例，主题突出，观点正确，措施具体，方法科学，分析深刻，不得杜撰和抄袭。
（2）案例要采取一案一议的方式，有针对性、操作性和实效性，具有借鉴意义和推广价值。
（3）为保护隐私权，案例中涉及的班级、姓名等信息，应用化名，并注明“化名”字样。
（4）案例结构应包括案例简介、问题及分析、辅导思路和
方法、辅导效果、经验与启示五部分，字数控制在 2000字以内。每件作品作者限 3人以内。
（5）每个辅导案例上报材料 3份。
4.推荐数量：采取限额推荐方式，从征集的作品中择优推选 2篇至山东省参加比赛。
（二）“云讲堂”全省学校心理健康教育微课大赛。
1.参与对象：校区专兼职心理健康教师，辅导员等学生工作者。
2.作品要求：
（1）参赛作品可参考教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，以及中小学心理健康教育有关内容选取知识点，设计和制作微课。
（2）参赛作品导向正确，主题鲜明，逻辑清晰，内容丰富。
（3）每个作品需提交《山东省学生心理健康节“云讲堂”微课大赛申报表》3份、教学微课视频 1部。微课视频以“院系-教师姓名”命名，时长约 8—15分钟，选用常用视频格式，图像声音清晰稳定。视频片头应显示标题，对主要教学内容和环节有字幕提示或说明。
（4）参赛作品须原创，不得抄袭、侵害他人版权。参赛者享有作品的著作权，须同意授权赛事主办方享有出版和网络传播权。
3.推荐数量：采取限额推荐方式，从征集的作品中择优推选 2个至山东省参加比赛。
请参与作品征集的老师于6月25日前将评选材料电子版发送至psyhitwh2003@163.com
联系人：张宁，联系电话：5687533。
学生工作处
心理发展中心
2020年6月3日
山东省学生心理健康节 “云讲堂”微课大赛申报表
填表日期： 2020年 月 日
参赛作者信息
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姓名
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| 学校
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| 年龄
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最后学位
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| 职称
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| 职务
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联系方式
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| E-mail
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参赛作品信息
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作品名称
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| 作品时长
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作品方式
| 方式(____)：1课堂讲授；2小组讨论；3案例分析；4心理测验；
5角色扮演；6情景表演；7团体训练；8其他(注_____)
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作品选题
| 选题(____)：1环境适应；2自我成长；3学习成才；4人际交往；
5交友恋爱；6求职择业；7人格发展；8情绪调节；9性心理；
10压力管理；11危机干预；12家庭关系；13其他(注_______)
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作品简介（300字以 内，包含教学目标、适用对 象、教学过程 和教学总结
等）
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院系推荐意见
| （盖章）
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