10月31日上午，2019年秋季辅导员培训第二讲在主楼2号会议室举行，培训邀请到了聊城大学心理健康教育与咨询中心主任、山东省省级大学生心理健康示范中心项目负责人赵富才教授。赵富才教授以“辅导员深度辅导能力提升工作坊——基于大学生成长中的问题行为”为主题为大家带来一次深入浅出的培训。学生工作处领导、各院系副书记、全体辅导员和学生工作部相关人员参加培训。
赵富才教授历任教育科学学院副院长、高教所所长兼教科院副院长、学生工作处副处长。多次赴澳大利亚、瑞典、美国、日本以及我国港澳台地区做访问学者、合作研究或参访。擅长心理健康与咨询、积极社会心态、压力与情绪管理、团体辅导与训练、员工辅助项目EAP等。曾荣获“全国大学生心理健康教育工作先进个人”、“全国大学生心理健康教育工作二十五年奉献奖”。
培训首先从辅导员作为教师、管理者、父母、夫妻、子女等多个方面分析了辅导员存在的心理压力，引申出大学生成长中的问题行为，强调要及时关注学生的心理健康问题，在与学生交流的过程中，要注重三个层次目标，一是优化心理品质，促进主动发展；二是预防心理疾病，促进心理健康；三是矫正心理疾病，恢复心理健康。接着赵富才教授与大家分享了九项提升深度辅导能力的技术，包括塑造阳光心态的技术；指导人际交往的技术；学会感恩、增强核心竞争力；正确归因，对问题做出积极解释；防止认知决策的误区；用理智引领情感；情感指导-我的爱情我做主；生涯规划指导；训练体验、合理“宣泄”。最后总结出与学生深度沟通的技术，涵盖了与学生深度交流的条件性技术；倾听的技术；指导的技术；特殊情境下危机关系的处理等方面。通过两个小时的培训，与会辅导员都获益匪浅，给我们接下来的学生工作起到了很好的指导作用。
大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，随着越来越多的大学生因心理问题休学、退学，甚至恶性事件不时见诸报端。通过培训，一方面是增强辅导员的业务能力，另一方面要求我们辅导员要密切关注学生心理健康，学会去倾听学生，做学生的知心朋友，做学生的人生导师。
