家校共育·和谐沟通——校区学生工作处开展家长课堂活动
家庭教育是对孩子身心健康成长不可缺少的一种教育，家庭教育有学校教育、社会教育不可代替的作用。即使在大学期间，家庭支持仍然是学生成长的重要支撑力量，而一致性沟通是建立良好亲子关系的重要桥梁。为了帮助更多的家长了解大学生的特点，与孩子建立良好的沟通关系，校区学生工作处分别于11月5日和11月12日晚，举办了线上家长课堂。本次讲座由校区心理中心专职教师，国家二级心理咨询师张宁主讲，主题为《和谐，从一致性沟通开始》，近千名家长参与听讲。
张宁主要从三个方面进行讲解：首先从“恒河猴实验”、“习得性无助”等几个经典的心理学实验讲起，“人基本的生存需要得到满足后，最迫切的就是心理需要的满足--希望被理解、被肯定、被赏识。”通过实验让家长了解到家长与孩子之间沟通的重要性，家长除了为孩子提供物质营养，还需要提供更多的心理营养，学会去理解、肯定和赏识孩子；接着介绍了常见的四种不良沟通模式：即讨好型、指责型、超理智型、打岔型。并通过案例呈现了四种不良沟通模式的典型行为、言语、感受等方面的表现及其影响；最后提出如何针对自己不良的沟通模式进行转化，以及如何找准切入点，与不同沟通模式的人进行连接，进而做到一致性沟通。
家庭作为“四级两翼”危机干预体系的组成部分，在学生的健康成长方面发挥重要的作用。通过家长课堂加强家校联系，向家长传授科学的教育理念，有助于家长和孩子建立良好的亲子关系，为学生的健康成长奠定良好的基础。
